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COMMISSION NATIONALE D’IMPLEMENTATION D’UN SYSTEME D’ASSURANCE QUALITE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR -CIAQES-

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APPEL A CONTRIBUTION

Sous l’égide du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) et le Co-parrainage du Bureau Canadien de l’Education Internationale (BCEI), la Commission Nationale d’Implémentation de l’Assurance Qualité dans l’Enseignement Supérieur (CIAQES) organise le 2eme Colloque International sur l’Assurance Qualité dans l’Enseignement Supérieur sous le thème :

« Analyse Comparative des Démarches d’Amélioration Continue de la Qualité dans
l’Enseignement Supérieur »

 


du 25 au 27 Février 2014 à l’Université de Tlemcen.


Ce colloque réunira toutes les parties prenantes du MESRS notamment le Comité National d’Evaluation des Etablissements Publics à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel d’Enseignement Supérieur, les Présidents des Conférences Régionales, la Direction de la
Recherche Scientifique, les Recteurs et Directeurs d’Etablissements Universitaires, les Responsables d’Assurance Qualité (RAQs) ainsi que des partenaires Représentants du secteur socio-économique par région.

Problématique

L’intégration progressive de l’économie à l’échelle mondiale a des répercussions directes sur l’enseignement supérieur et la recherche scientifique dont le rôle dans l’édification d’une société fondée sur le savoir, garant du développement, s’est affirmé. La qualité et la
reconnaissance des formations et des produits de recherche sont devenues un enjeu essentiel pour les systèmes d’enseignement supérieur qui ont, en grande majorité, adopté des démarches d’assurance qualité avec des degrés différents dans le processus
d’implémentation.

Qu’ils répondent à des objectifs d’intégration régionale (Union Européenne avec le processus de Bologne, Alena, Mercosur, ...), de mobilité internationale des universitaires, ou, tout simplement de mise à niveau des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche, les systèmes d’assurance qualité se sont heurtés dans leur mise en œuvre à des obstacles qui grèvent fortement leur implémentation. Dans un projet qui exige l’adhésion de tous les acteurs universitaires, le premier obstacle peut être dressé par l’élément humain. La phase d’information, de sensibilisation, de formation et d’implication des acteurs est donc essentielle dans le processus.

Le deuxième colloque international d’Alger que prévoit d’organiser la commission nationale d’implémentation d’un système d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur (CIAQES), sous l’égide du MESRS, s’inscrit dans la continuité du travail amorcé à l’issue du premier colloque de juin 2008. Les travaux menés alors ont permis de dégager une feuille de route et de charger la CIAQES à mettre en œuvre la stratégie d’implémentation dégagée.

Pour cela, la CIAQES s’est appuyée sur les lignes directrices édictées par le processus de Bologne et, donc, sur les expériences menées en Europe en matière de mise en place de systèmes d’assurance qualité de l’enseignement supérieur.

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